認識資優

認識資優

• 孩子是資優生嗎？IQ高等於資優？資優兒童的定義
  
  
• 解開資優兒童的5大迷思
  
  

• 培育資優生潛能(上) 學術篇：數學、語文、科學、高水平智力
  
  
• 培育資優生潛能(下) 非學術篇：視覺及表演藝術、領導才能、體能
  
  
• 培育資優生的情緒及社交發展：情意教育
  
  
• 培育資優生：家長如何與資優子女相處？
  
  
• 教師攻略（一）提問對資優生的學習為何如此重要？
  
  
• 教師攻略（二）自主學習者模式 助資優生滿足求知慾
  
  

• 培育有方（一）認識雙重特殊資優生
  
  
• 培育有方（二）如何培育雙重特殊資優生？
  
  
• 培育有方（三）培育雙重特殊資優生的執行功能技巧
  
  
• 培育有方（四）家校合作對培育雙重特殊資優生的重要性
  
  
• 培育有方（五）雙重特殊資優生亦可成才──自閉資優兒童