The Hong Kong Academy for Gifted Education

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日期及時間	課程	學習程度	培訓對象	課程資料
2015年1月17日	2015年度何東資優教育演講 - 資優生的社交情意發展	/	教師、課程統籌主任、學校領導、負責支援高能力學生或資優生的社工及教育心理學家。	講座資料
2016年12月2日	「學生主導活動」系列（二）——資優生的心聲：你真的懂我嗎？(TA/01)	基礎程度	- 中一至中六香港資優教育學苑學員 - 資優學苑學員之家長及家長會員 - 亦歡迎教育工作者及其他非學員同學參與（*由於座位有限，名額將會優先安排給資優學苑中學學員的家長及中學學員。）	資料宣傳短片網上報名
2021年3月6日	正向心理學及幸福感 - 人才培育之基本 (J0PPW001T)	/	跟資優或高能力學生接觸，並有志於培育他們發展的家長、教師、學校領導、課程統籌主任、教育心理學家、輔導員及社工備註：香港資優教育學苑學員之家長及監護人優先	資料(只供英文版)
2021年3月20日	教師工作坊A - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象：低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW003W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月20日	教師工作坊B - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象：高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW004W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月27日	教師工作坊2A - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象：低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW005W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月27日	教師工作坊2B - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象：高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW006W)	/	教師	資料(只供英文版)
2015年3月20日(星期五) 下午3:00-5:00 (2小時)	專題工作坊: 資優兒的社會心理特質課程編號: TW/AE/021415	進階程度	中、小學教師、學生輔導教師、學校社工、教育心理學家	課程資料
2015年6月29日(星期一) 下午2:30-4:30 (2小時)	專題工作坊: 培養資優生的領導才能課程編號: TW/GE/011516	進階程度	培訓對象: 中(小)學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料 (位置圖) 本活動場地不設訪客車位，請往就近的停車場。
2015年10月28日(星期三) 下午2:30-4:30 (2小時)	專題工作坊: 家校合作培育資優生課程編號: TW/GE/021516	進階程度	所有教育同工	課程資料
2015年12月16日(星期三) 下午2:00-5:00 (3小時)	專題工作坊: 支援潛能未展資優生課程編號: TW/AE/011516	進階程度	所有教育同工	課程資料
2016年1月16日(星期六) 上午9:30-中午12:30 (3小時)	專題講座: 資優生的訓育及輔導課程編號: SR/AE/011516	進階程度	中、小學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料網上報名
2016年3月19日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時)	專題工作坊: 資優青少年: 如何支援資優青少年的社交及情緒發展？課程編號: TW/AE/021516	進階程度	中、小學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料網上報名
2016年4月2日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時)	香港資優教育學苑暑期課程簡介及研究結果分享會課程編號: SR/GE/011617	基礎程度	所有教育同工, 香港資優教育學苑學員及其家長	課程資料網上報名
2016年5月14日(星期六) 上午10:00-中午12:30 (2.5小時)	專題講座: 2016年資優生生涯規劃研討會 - 回應資優生的需要課程編號: SR/AE/011617	進階程度	所有教育工作者，資優兒童家長，本學苑學員	課程資料網上報名
2016年7月7日(星期四) 下午2:30-中午4:30 (2小時)	專題工作坊: 破解迷思系列（四之一）自主學習之必要元素．學習動機課程編號: TW/AE/011617	進階程度	所有教育同工	課程資料網上報名
2019年7月12日(星期五) 下午2:00-5:00	新興科技講座系列－科學、機遇及挑戰 (1) 重塑生命密碼 (TECT1901)	從缺	香港資優教育學苑中學學員, 中學教職員及其學生	請參閱資料及報名網頁
2015年5月21日 (星期四) 下午2:30 - 4:30	專題講座︰ Gifted Education Provision Planning (Primary School) 課程編號： SR/GE/011516	基礎程度	學校領導人 / 課程領導人 / 小學輔導老師	課程資料 (位置圖) 本活動場地不設訪客車位，請往就近的停車場。
沒有課程
沒有課程
沒有課程

A. 專題講座/工作坊

日期及時間	課程	學習程度	培訓對象	課程資料
2016年12月2日	「學生主導活動」系列（二）——資優生的心聲：你真的懂我嗎？(TA/01)	基礎程度	- 中一至中六香港資優教育學苑學員 - 資優學苑學員之家長及家長會員 - 亦歡迎教育工作者及其他非學員同學參與（*由於座位有限，名額將會優先安排給資優學苑中學學員的家長及中學學員。）	資料宣傳短片網上報名
2021年3月6日	正向心理學及幸福感 - 人才培育之基本 (J0PPW001T)	/	跟資優或高能力學生接觸，並有志於培育他們發展的家長、教師、學校領導、課程統籌主任、教育心理學家、輔導員及社工備註：香港資優教育學苑學員之家長及監護人優先	資料(只供英文版)
2021年3月20日	教師工作坊A - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象：低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW003W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月20日	教師工作坊B - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象：高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW004W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月27日	教師工作坊2A - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象：低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW005W)	/	教師	資料(只供英文版)
2021年3月27日	教師工作坊2B - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象：高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW006W)	/	教師	資料(只供英文版)
2015年3月20日(星期五) 下午3:00-5:00 (2小時)	專題工作坊: 資優兒的社會心理特質課程編號: TW/AE/021415	進階程度	中、小學教師、學生輔導教師、學校社工、教育心理學家	課程資料
2015年6月29日(星期一) 下午2:30-4:30 (2小時)	專題工作坊: 培養資優生的領導才能課程編號: TW/GE/011516	進階程度	培訓對象: 中(小)學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料 (位置圖) 本活動場地不設訪客車位，請往就近的停車場。
2015年10月28日(星期三) 下午2:30-4:30 (2小時)	專題工作坊: 家校合作培育資優生課程編號: TW/GE/021516	進階程度	所有教育同工	課程資料
2015年12月16日(星期三) 下午2:00-5:00 (3小時)	專題工作坊: 支援潛能未展資優生課程編號: TW/AE/011516	進階程度	所有教育同工	課程資料
2016年1月16日(星期六) 上午9:30-中午12:30 (3小時)	專題講座: 資優生的訓育及輔導課程編號: SR/AE/011516	進階程度	中、小學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料網上報名
2016年3月19日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時)	專題工作坊: 資優青少年: 如何支援資優青少年的社交及情緒發展？課程編號: TW/AE/021516	進階程度	中、小學老師／學生輔導老師／社工及教育心理學家	課程資料網上報名
2016年4月2日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時)	香港資優教育學苑暑期課程簡介及研究結果分享會課程編號: SR/GE/011617	基礎程度	所有教育同工, 香港資優教育學苑學員及其家長	課程資料網上報名
2016年5月14日(星期六) 上午10:00-中午12:30 (2.5小時)	專題講座: 2016年資優生生涯規劃研討會 - 回應資優生的需要課程編號: SR/AE/011617	進階程度	所有教育工作者，資優兒童家長，本學苑學員	課程資料網上報名
2016年7月7日(星期四) 下午2:30-中午4:30 (2小時)	專題工作坊: 破解迷思系列（四之一）自主學習之必要元素．學習動機課程編號: TW/AE/011617	進階程度	所有教育同工	課程資料網上報名
2015年5月21日 (星期四) 下午2:30 - 4:30	專題講座︰ Gifted Education Provision Planning (Primary School) 課程編號： SR/GE/011516	基礎程度	學校領導人 / 課程領導人 / 小學輔導老師	課程資料 (位置圖) 本活動場地不設訪客車位，請往就近的停車場。
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