
已完成活動
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A. 專題講座/工作坊
日期及時間 | 課程 | 學習程度 | 培訓對象 | 課程資料 |
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2016年12月2日 | 「學生主導活動」系列(二)——資優生的心聲:你真的懂我嗎?(TA/01) | 基礎程度 | - 中一至中六香港資優教育學苑學員 - 資優學苑學員之家長及家長會員 - 亦歡迎教育工作者及其他非學員同學參與 (*由於座位有限,名額將會優先安排給資優學苑中學學員的家長及中學學員。) |
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2021年3月6日 | 正向心理學及幸福感 - 人才培育之基本 (J0PPW001T) | / | 跟資優或高能力學生接觸,並有志於培育他們發展的家長、教師、學校領導、課程統籌主任、教育心理學家、輔導員及社工 備註:香港資優教育學苑學員之家長及監護人優先 | |
2021年3月20日 | 教師工作坊A - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象:低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW003W) |
/ | 教師 | |
2021年3月20日 | 教師工作坊B - 平衡幸福感與學業成績的理論及策略 (對象:高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW004W) |
/ | 教師 | |
2021年3月27日 | 教師工作坊2A - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象:低年級學生 (10-13歲) 的教師) (J0PPW005W) |
/ | 教師 | |
2021年3月27日 | 教師工作坊2B - 教師-輔導員的互動如何在課堂上支援高能力學生的幸福感 (對象:高年級學生 (14-18歲) 的教師) (J0PPW006W) |
/ | 教師 | |
2015年3月20日(星期五) 下午3:00-5:00 (2小時) | 專題工作坊: 資優兒的社會心理特質 課程編號: TW/AE/021415 |
進階程度 | 中、小學教師、學生輔導教師、學校社工、教育心理學家 | |
2015年6月29日(星期一) 下午2:30-4:30 (2小時) | 專題工作坊: 培養資優生的領導才能 課程編號: TW/GE/011516 |
進階程度 | 培訓對象: 中(小)學老師/學生輔導老師/社工及教育心理學家 |
(位置圖) |
2015年10月28日(星期三) 下午2:30-4:30 (2小時) | 專題工作坊: 家校合作培育資優生 課程編號: TW/GE/021516 |
進階程度 | 所有教育同工 | |
2015年12月16日(星期三) 下午2:00-5:00 (3小時) | 專題工作坊: 支援潛能未展資優生 課程編號: TW/AE/011516 |
進階程度 | 所有教育同工 | |
2016年1月16日(星期六) 上午9:30-中午12:30 (3小時) | 專題講座: 資優生的訓育及輔導 課程編號: SR/AE/011516 |
進階程度 | 中、小學老師/學生輔導老師/社工及教育心理學家 | |
2016年3月19日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時) | 專題工作坊: 資優青少年: 如何支援資優青少年的社交及情緒發展? 課程編號: TW/AE/021516 |
進階程度 | 中、小學老師/學生輔導老師/社工及教育心理學家 | |
2016年4月2日(星期六) 上午10:00-中午12:00 (2小時) | 香港資優教育學苑暑期課程簡介及研究結果分享會 課程編號: SR/GE/011617 |
基礎程度 | 所有教育同工, 香港資優教育學苑學員及其家長 | |
2016年5月14日(星期六) 上午10:00-中午12:30 (2.5小時) | 專題講座: 2016年資優生生涯規劃研討會 - 回應資優生的需要 課程編號: SR/AE/011617 |
進階程度 | 所有教育工作者,資優兒童家長,本學苑學員 | |
2016年7月7日(星期四) 下午2:30-中午4:30 (2小時) | 專題工作坊: 破解迷思系列(四之一) 自主學習之必要元素.學習動機 課程編號: TW/AE/011617 |
進階程度 | 所有教育同工 | |
2015年5月21日 (星期四) 下午2:30 - 4:30 | 專題講座︰ Gifted Education Provision Planning (Primary School) 課程編號: SR/GE/011516 |
基礎程度 | 學校領導人 / 課程領導人 / 小學輔導老師 |
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B. 周年活動
日期及時間 | 課程 | 學習程度 | 培訓對象 | 課程資料 |
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2015年1月17日 | 2015年度何東資優教育演講 - 資優生的社交情意發展 | / | 教師、課程統籌主任、學校領導、負責支援高能力學生或資優生的社工及教育心理學家。 | |
2019年7月12日(星期五) 下午2:00-5:00 | 新興科技講座系列 - 科學、機遇及挑戰 (1) 重塑生命密碼 (TECT1901) | 從缺 | 香港資優教育學苑中學學員, 中學教職員及其學生 | |
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所有
備註:香港資優教育學苑學員之家長及監護人優先
資料(只供英文版)
(對象:低年級學生 (10-13歲) 的教師)
(J0PPW003W)
資料(只供英文版)
(對象:高年級學生 (14-18歲) 的教師)
(J0PPW004W)
資料(只供英文版)
(對象:低年級學生 (10-13歲) 的教師)
(J0PPW005W)
資料(只供英文版)
(對象:高年級學生 (14-18歲) 的教師)
(J0PPW006W)
資料(只供英文版)