研究

統計圖表

1. 學員參與人次及活動數目

備註：

• 活動指各類課程（例如工作坊、研習課程、網上課程等）及其他活動（例如外界比賽、迎新典禮等）;
• 年份指學年 ;
• 統計數字按次數計算 ; 
• 統計數字不包括網上甄選學習課程及網上資優課程(由教育局及香港資優教育學苑提供)

概要：

活動數目及學員參與人次於2014/15至2015/16學年顯著上升，其後大致保持穩定。請注意學員人數以次數計算，若一名學員參與多於一項活動，則作多於一人次計算。

備註：年份指學年

概要：

資優學苑主要的課程範圍有三個：(i) 科學;  (ii) 數學 ;  (iii) 人文學科及語文。不同範圍的課程分布於各學年大致保持平穩，而個人成長和社會發展及跨學科課程的比例近年有較明顯的上升。

備註：

• 上述年份指學年;
• 學員統計數字包括正式及初步學員

概要：

新取錄的中學學員人數在2015/16學年顯著上升，而小學學員人數則於2016/17學年明顯增加。

備註：

• 上述年份指學年; 
• 學員統計數字包括正式及初步學員

概要：

學員累計人數呈上升趨勢，其增長率亦大致保持平穩。