願景

  • 資優學苑的宗旨是成為具備有效策略規劃的地區樞紐,致力提供合適課程,以鼓勵並培育資優學生,並向教師、家長、其他研究人員和香港特別行政區相關機構提供支援。

使命

  • 我們致力確保10至18歲的資優學生獲得合適的學習和發展機會,讓他們在學術及非學術的寬廣學習範疇中發揮潛能,包括領導才能、創造力及人際交往能力,以照顧他們的社交情緒需要,以及培養他們對本地社會的承擔感。

    此外,我們亦:
    • 推動並引導家長、教師、學者、商界及社會領袖的興趣和努力,期望為所有資優學生創造有利及強化學習的環境;
    • 促進教師在識別及支援校內資優學生方面的專業發展;
    • 透過與本地及海外教育理念相近的機構之間的夥伴關係,發展成延展資優教育研究以及交流意見與優良措施的知識樞紐。

本苑宗旨

  • 行政長官於2006年10月的施政報告中公佈成立一所資優教育學苑(香港資優教育學苑,簡稱「資優學苑」),為具備卓越才華的學生提供有系統、富連貫性及具挑戰性的校外培訓課程,以及實踐資優教育和推廣有關理念,以支援教師與家長。立法會教育事務委員會於2006年11月,討論當局撥款成立資優學苑的建議。
  • 院長履新後,香港資優教育學苑於2008年初非正式開展其計劃和籌備工作,並於2008年9月開始提供服務,承接教育局的學生課程和家長支援服務,此外亦自行開辦課程。
  • 資優學苑旨在為本港三類主要持份者學生、教師和家長提供資訊、支援和參考建議。自2012年初起,本苑亦增設研究項目,以提供更多支援服務。

本苑定位

  • 資優學苑以獨立於政府機構的模式,靈活地管理和運作。

為學生提供的服務及支援

  • 我們的服務對象為香港的資優學生,即在年齡相關的能力範圍內(一個或多個範疇)持續表現最好的學生。我們致力確保10至18歲的資優學生獲得合適的學習和發展機會,讓他們在學術及非學術的寬廣學習範疇中發揮潛能,包括領導才能、創造力與人際交往能力,以照顧他們的社交情緒需要,以及培養他們對本地社會的承擔感。
  • 資優學苑為學員提供優質而具挑戰性的課程,合作夥伴包括本地及海外大學、非政府機構、專業人士及教師。我們的課程以課堂、講座、工作坊、網上學習、遊學團及比賽等形式進行,分為基礎、進階和深造程度,讓學員能循序漸進地學習。所有課程均屬校外培訓,惟部分課程可能於學校舉辦。

為家長提供的服務及支援

  • 我們亦明白家長和學校對支援的需要,因此在本苑設立諮詢及評估中心,為家長和教師提供服務。該中心提供全港性的熱線電話和電子郵箱支援,並設評估服務,以協助有特別需要的學生。
  • 我們提供多樣化的家長教育,包括以識別和培育資優兒童等主題活動。家長教育課程包括定期舉行的工作坊、講座及支援小組,預計每年為約5000名家長提供服務。

為教師╱學校提供的服務及支援

  • 專題講座及工作坊旨在提升學校專業同工資優教育方面的知識和技能,以滿足資優生的學習需要。
  • 我們也有為學校或辦學團體的專業同工提供外展專業發展服務。

研究支援

  • 自2012年起,本苑亦開始進行研究及發展項目,以增進學問識見及促進香港資優教育的持續發展。為支援與了解資優學生的發展,我們致力聯繫本港不同專家學者以建立良師網絡。我們將繼續進行研究,就資優學生的培訓服務、有效的授課模式與監察方法,以及教學法提供實證為本的參考建議。